Présentation de notre blog

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Collège Jean Monnet Ambre, Julie et Alison 3°B

Voici notre projet de Technologie, le Robotmobile. Il s’agit d’un robot que nous allons réaliser à  la fin du trimestre.
Nous avons crée un dossier technique pour que vous puissiez comprendre de quoi est composé ce robot, comment fonctionne t-il…..
En ce moment nous sommes en train de faire une maquette en 3D de ce robot grâce à un logiciel appelé « Solid Works ».
Mais nous vous parlerons également de notre programme de Technologie de 3ème.
Si vous avez des questions ou que vous voyez une erreur, n’hésitez pas à nous laisser des commentaires..

bearoboak03.jpg

Travail de groupe

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Julie a fait la synthèse de CI3 ci-jointe:

CI3-Revue du projet et choix de solutions:

Dans cette partie nous avons pu observer les différences entre les produits industriels et artisanaux, celles des critères
énergétiques.
Les différentes sources d’énergies sont choisies en fonction: -du lieu d’installation -du rendement
-des ressources du pays -de l’impact sur l’environnement…
-du cout d’intallation

Le choix reste principalement économique.
Introduction au dessin technique les différents types de dessins techniques:
de définition, en perspective, d’ensemble et en éclaté.
La liste des éléments qui composent l’objet se nomme la nomenclature, l’échelle du dessin est aussi très importante,
l’échelle c’est le rapport entre la taille du dessin et celle de l’objet.
Il y a aussi le cartouche qui sert à donner toutes les caractéristiques de l’objet: nom de l’objet, échelle, format de la feuille, nom du dessinateur … Julie

Quant à Alison, elle a fait les synthèse de CI1 et CI2 ci-jointes:

CI1- Appropriation du cahier des charges:

A partir du besoin exprimé par les professeurs sous la forme d’une lettre, nous avons travaillé à l’élaboration du cahier des charges simplifié en trois parties, le schéma du besoin: la bête à cornes, la représentation fonctionnelle du besoin: la pieuvre puis la caractérisation des fonctions de services sous la forme d’un tableau (fonctions, critères, niveaux).
Cette première étape nous a conduit au choix de l’environnement numérique de base (traitement de texte, logiciel de PréAO) et les outils de travail collaboratif: l’E.N.T qui est constitué d’un lieu de stockage, d’une messagerie et d’un moyen de diffusion externe : le blog.
Le blog est l’occasion de montre la planification du projet qui suit une progression chronologique en prenant en compte les antériorités des différentes étapes.
Et la même chose pour CI2.

Quant à moi, j’ai tout refais, j’ai détaillé, j’ai mis les fichiers et les images sur le blog. Ambre

CI3c1- Introduction au dessin technique

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Nous avons étudié les différents types de dessin comme le dessin de définition, le dessin en perspective….
La liste des éléments qui composent l’objet se nomme la nomenclature. L’échelle du dessin est aussi très importante.
L’échelle c’est le rapport entre la taille du dessin et celle de l’objet.
Il y a aussi le cartouche qui sert à donner toutes les caractéristiques de l’objet: nom de l’objet, échelle, format de la feuille, nom du dessinateur….
Ambre

CI3b- Critères de choix énergétiques

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Nous avons étudié le fonctionnement de panneaux photovoltaïques.
Les cellules photovoltaïques (ou cellules solaires) transforment la lumière du soleil directement en électricité.
Ce sont des couches minces de semi-conducteur. Quand les photons (ou particules de lumière) heurtent la cellule solaire, elle libère un électron vers le semi-conducteur. L’espace libéré par cet électron se remplit alors par l’électron qui est à côté….
Cette réaction en chaîne crée un courant d’électron: un courant électrique.

Nous avons testé les cellules photovoltaïques tout en créant un circuit électrique. Nous avons mesuré leur tension et leur intensité et nous avons effectuer 4 mesures pour 4 conditions d’éclairage: – les cellules ne reçoivent aucune lumière;
– les cellules sont posées sur la table;
– les cellules sont éclairées directement par le soleil;
– Simulation d’un éclairage maximale.

Les différentes sources d’énergies sont choisies en fonction du lieu d’installation, du rendement,des ressources du pays, de l’impact sur l’environnement et du coût d’installation. Mais le choix reste principalement économique.
Ambre

CI3a- La mise en forme des matériaux

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Nous avons identifié quelques procédés permettant de mettre en forme le matériau au niveau industriel et artisanal.
Nous avons étudié le formage des plastiques grâce à des machines tels que: la thermoplieuse, la presse à injection, la thermoformeuse et l’extrudeuse. Nous avons étudié leur fonctionnement. Ambre

CI2b- Matériaux et énergies

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Nous avons identifié les relations principales entre les solutions, les matériaux et les procédés de réalisation. Nous avons également identifié les caractéristiques de différentes sources d’énergie possibles pour notre objet technique.
Nous avons ainsi pu compléter notre dossier technique…
Ambre

CI2a- Repérer les évolutions techniques

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Nous devions situer dans le temps les inventions en rapport avec notre objet technique. Nous devions repérer la durée de vie et les conditions réelles ou imaginées de la disparition de notre robot. Ensuite, nous devions repérer le ou les progrès apportés par notre objet. Enfin, nous devions repérer une ou des évolutions dans les principes techniques de construction(matériaux, énergies, structures, design, procédés) de notre robot.

Et tout cela grâce à un logiciel de PréAO ou Présentation Assistée par Ordinateur (logiciel permettant de créer des diaporamas).
Exemples de logiciel de PréAO: Microsoft PowerPoint et OoImpress.

Nous avons ensuite préparer un oral (ayant comme support le diaporama) afin d’exposer les progrès techniques, les inventions et les innovations de notre robot.

Notre diaporama ci-joint:
CI2a- Repérer les évolutions techniques dans aucune pdf 3bg1.pdf
Ambre

CI1e- Moyen de diffusion externe: le Blog

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Nous avons crée un blog afin de montrer la planification d’un projet qui suit une progression chronologique en prenant en compte les antériorités des différentes étapes. Ambre

CI1d- « Mode de dialogue et de diffusion »

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Nous avons choisi les outils de travail collaboratif: l’E.N.T qui est constitué d’un lieu de stockage, d’une messagerie et d’un moyen de diffusion externe: le Blog. Ambre

CI1c- Les documents multimédias

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : aucune

Nous avons découvert les formats numériques les plus adaptés à chaque usage et nous devions choisir ceux qui étaient les plus appropriés pour notre projet (environnement numérique de base: traitement de texte, logiciel de PréAO). Ambre

CI1b- L’expression fonctionnelle du besoin

Créé par le 10 avr 2011 | Dans : CI1b

Nous avons travaillé à l’élaboration du cahier des charges simplifié en trois parties:

-le schéma du besoin: la bête à cornes. Par exemple avec un moule à tarte:bac.png

-la représentation fonctionnelle du besoin: la pieuvre pieuvre.png

-la caractérisation des fonctions de services: un tableau (fonctions, critères, niveaux) cdc.png

Le cahier des charges est un dossier à respecter par les concepteurs.
Ambre

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